唐江澎 全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長

  江蘇省錫山高級中學校長唐江澎深耕教育40多年，自當選全國政協(xié)委員以來總是圍繞教育中的難點、堵點，專業(yè)且精彩地發(fā)聲并引發(fā)各方關(guān)注。今年也不例外，唐江澎繼續(xù)關(guān)注高中教育高質(zhì)量發(fā)展等相關(guān)問題。3月4日，他向記者分享了自己的參會感受以及提交的兩份提案。

  “今年的政協(xié)開幕式讓人耳目一新?！碧平煺剠⒓诱f(xié)開幕式的感受說，開幕式議程精煉，政協(xié)工作報告中提出了一些新觀點和新看法，站位高、思路清晰且鼓舞力強?！拔易鳛橐幻麃碜曰鶎拥恼f(xié)委員記下了許多精彩語句，比如‘我們必須切實地知責于心、擔責于肩、履職于行’。我想一份工作報告只要能記住、說得出，就能做得好。”唐江澎說。

  今年唐江澎要提交的兩份提案都是他長期關(guān)注的教育問題。他關(guān)注到國內(nèi)高中普遍存在“三年課程兩年教，還有一年迎高考”的現(xiàn)象。學生在頻繁刷題中提升的只是知識的精熟度而非豐富度，提升的是做題正確率而不是創(chuàng)新創(chuàng)造能力，導致解決國家卡脖子難題的拔尖創(chuàng)新人才缺乏。

  “拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是我國‘十四五’期間應(yīng)當大力強調(diào)、加以解決的事關(guān)國家安全的重要問題?！碧平旖ㄗh，在國家制定“十四五”規(guī)劃綱要時，把教育相關(guān)工作放在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略或者國家安全的篇幅中論述，突出強調(diào)教育在創(chuàng)新發(fā)展中的價值和地位，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。他提出，高中應(yīng)盡快開設(shè)與國家實施的“強基計劃”相貫通的先修課程體系，把大學的部分基礎(chǔ)性課程、面向未來發(fā)展的內(nèi)容搬到高中，讓學有余力的高中生提升自身的能力和素養(yǎng)。此外，他還建議把上海的國家教育綜合改革試驗區(qū)的范圍擴展到長三角地區(qū)，率先進行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革實驗，為國家培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才做貢獻。

  近年來大量隨遷子女入學導致部分地區(qū)中小學教師編制緊缺的問題，也引起了唐江澎的關(guān)注。他在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當前從外省流入江蘇省就讀的中小學生約有104萬人，根據(jù)國家現(xiàn)行的中小學教師編制標準，應(yīng)增核教師編制約6.6萬個。而部分中西部省份因?qū)W齡兒童流出而空出了大量教師編制。但按照國家以2012年底編制數(shù)為基數(shù)對編制實行總量控制的要求，無法解決因?qū)W生跨省就讀而導致人口流入地教師編制緊缺的問題。

  對此，唐江澎建議建立由國家層面整體協(xié)調(diào)中小學教師編制的調(diào)劑機制。由國家有關(guān)方面根據(jù)各省學生跨省就讀學籍變動的情況，將生源流出省份的富余編制統(tǒng)籌調(diào)劑給生源流入省份，專門用于補充中小學教師?！拔医ㄗh把這部分編制的‘所有權(quán)’和‘使用權(quán)’分開，不計入編制使用省份編制的總量，使用編制所需經(jīng)費由使用地區(qū)保障。編制統(tǒng)籌調(diào)劑工作可以動態(tài)開展，緩解部分區(qū)域師資緊張的問題?！?